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2025-12-14 17
鲜花献给自己
徐善艺 六年级
当追光灯如利剑劈开舞台的黑暗,两个领舞的同学在舞台中央如轻盈的蝴蝶一般跳动着而我只站在舞台后面,像一块毫无活力的背景板。领导从来都不看我一眼,聚光灯也不会照到我的身上,只是偶尔给我一点微光,大家的目光只停留在那两位领舞同学的身上,从来不会关注我们,哪怕我们跳得很好,我从不被关注,不被理解。
但是,哪怕没有人注意,我也努力做到最好,眼中闪着自信的光芒,身体随着音乐摆动,很快便进入一种浑然忘我的状态,那一刻,我仿佛进入了属于我自己的世界,全然不顾台下领导的忽视,我优雅地摆动随着音乐舞动,双腿分立,双手伸向头顶,努力为前面的红花提供最好的绿叶,也让自己绽放光彩。
音乐陡变,我轻盈地随着队伍围绕领舞同学转动,步子小心的迈动,呼吸也随之变得急促,心里努力想做到最好,内心像找到太阳的向日葵,一心向着阳光而生长,我把自己完全融入了舞蹈,努力将配角做到极致,双眼闪着光芒,就算聚光灯没有照在我的身上,我也全情投入的去跳,即使周围的同学觉得不心如此,但我也毫不在意,那一刻,周围的一切似乎已经消失了,只有心跳震得耳膜嗡嗡作响。
我知道自己并没有被人重视,但我仍会全力以赴的去付出,那一刻,就像不断用一把把钥匙开锁,突然找到了正确的一把,打开了那一扇门。那一刻,我感到快乐,内心像有一个个小精灵在欢唱。表演结束了,我的内心却久久不能平静,我知道,我在努力付出中找到了自我。
人们总喜欢把掌声献给表演中的主角,但我知道,平日里那些默默付出,全力以赴的配角,同样值得被珍视。这束花,我想献给自己,献给在忽视中依旧向前的执着,献给在不理解中的坚持,献给这个不被聚光灯照亮,却从未敷衍生活、始终拼尽全力自己。
老师评语:
开篇以舞台光影的强烈对比切入,迅速建立“主角-配角”的张力。情感真挚动人,通过细腻的舞台描写展现了配角的价值。小作者在不被关注的角落依然全力以赴,使文字富有画面感,结尾的升华尤为精彩——鲜花献给努力生活的自己,这个立意深刻而温暖。
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