如水老师课堂故事 ——教育的力量是点燃孩子的自信

如水课程 2025年12月04日 16:40 213 admin

今天带班让我感受到的最明显的是三年级杨骞腾的变化。

上周家长也跟我反馈到孩子课堂上的情况，尤其是在字迹上，在家长这边我们也去了解了很多信息，那回归到课堂最重要的也是带孩子落实到位，在刚进教室发课检测的时候，就迫不及待地想要去鼓励他。

因为今天课前测老师是采用了考试的形式，我去告诉他，“今天我们是考试，老师觉得你可以做得很好，你可以吗”他很自信地说“我可以做到”。

我也去跟孩子去强调了书写，你可以把他写的很好看的，那在做题的时候我就有一直去观察这个孩子会发现他会很认真的去做，并且特别在意自己是不是写得很好，是不是可以做得很好，特别的投入和认真。

虽然在规定时间之内没有将所有题目做完，但是去看他做的题目以及书写方面真的不一样。在课后我们又重新让他再做了一份，这一次他不仅完成了所有的题目，并且书写也按照要求一笔一画去落实了。

然后我也将今天课上的情况都反馈给了家长，表扬到孩子课上的表现，以及他想要去做得很好，同时也有把孩子第一遍做得和他重新再去完成的都拍照给家长，去告诉家长虽然孩子第一遍没有把题目做完，但是他会非常认真投入到这个做题当中，并且很关注的自己是不是可以做得很好，在这个过程中，老师也一直都会去引导他，所以在第二遍他再去独立去做的时候，他能把它完成的很好。

家长看到之后也非常开心，因为从上周家长的反馈当中能够察觉到家长底层想法其实是担心老师对孩子不够上心，开始有了一定的不信任，但是将今天课上的情况分享给家长之后会发现家长是认可的，并且主动提起了寒假课程的事情，希望我们和家长一起引导孩子。

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