泥 与 光如水五年级学员 林美汐窗外丝丝凉风吹来，那每一阵凉风里裹挟着的是我的不好回忆。记得以往的考试，我都会以可以的成绩，回到家中。可直到某一次考试，我去考试，可我的期待变成泡影消失不见，为什么呢？因为我考的非常不理想。从那一天起，我感觉整个世界都暗淡下来，变得无趣和无限的黑暗。我觉得我一脚踩空，落入了泥谭里，那些泥泞仿佛一双大手缠住我的双脚双手，把我往下拉，越挣扎陷得越深。让我感到无力和黑暗，它们好像堵住了我的耳朵，明明外面车水马龙，可我什么也听不到。直到一天，我突然明
如水优秀作文泥与光 德才小学五（4）班 胡奕凡 虽然我与世界打交道的机会只有短短十年，但是却时而陷进生活与学习的泥沼中，尤其在今年迎来了一场莫大的泥泞。那一天，天空仿佛也预知到了我的结局。它下起了雨。蒙蒙细雨如纱布一般笼罩了我的世界，也笼罩了我的心。我觉得前所未有的无助，如一只被困在铁笼里还被剪掉了翅膀的雏鸟般绝望。回想起刚才的数学课上，我如接受审判一般等待分数的降临。在那之前我也曾在心里幻想过许多耀眼的分数：90？ 92？ 95？或是100？可现实却狠狠
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如水优秀作文字的跨界之旅如水三年级学员 李琬琪 “琬琪，该睡觉了！”妈妈的声音好似轻柔羽毛，悠悠从门外飘进来。可我正像被施了魔法般，捧着书看得如痴如醉，书中奇妙世界像强力磁石，牢牢吸住我，哪舍得放下呀，满心都是“再看一眼”的不舍。 “琬琪，睡觉了！”妈妈的嗓门陡然拔高，那声音像突然炸响的小惊雷，惊得我手一抖。可心里那股子对书中世界的贪恋，让我仍想赖着多沉浸一会儿。 “要是能变成书里的一个字该多好
如水优秀作文内蒙古的草原四季如画如水三年级学员 何逸凡 内蒙古的草原一年四季都美不胜收，每个季节都展现出不同的风情。 春天，嫩绿的小草悄悄探出头，树木抽出新枝，给大地披上绿油油的外衣。小溪里的冰渐渐融化，叮咚叮咚的流水声，像在演奏欢快的乐曲。小水牛慢悠悠走到溪边喝水，歪着脑袋左瞧右看，像在照镜子，小绵羊也来嬉戏打闹。每次想起这画面，我在课堂上积累的知识，就像这春日新芽，不断冒头生长。做数学题卡壳
如水优秀作文主动创造乐趣如水八年级学员 李思睿枯燥的铃声又一次响起，白板刺眼的亮光再次映入眼帘，窗外枯黄的落叶在秋风下打着转儿，又落到地上，转眼一看，不知不觉中，原来枯叶已经落满了整片土地。灯火照亮整个狭小的空间，它亮白而单一的色调没有一丝柔情，我坐在其中，很不自在，耳边是日复一日听腻了的书写声，游神间，我感觉自己在一个巨大的机器上，不断跑动，巨大的深轮转了一圈又一圈，而我在其中是那么的渺小与枯燥无趣，空洞的字迹中，听不到一点儿声响，任由程式化的单调蔓延了全部生活与生命。走在自家路上，眼前仍是每日必见的店家
如水优秀作文生命的召唤 如水七年级学员 雷智博昏暗的光芒穿透出暗黑的教室，压抑的环境让空气低沉，似一块石头压在胸间，低头沉在所讲的试卷中，我坐在了第一排，呆滞地望着白板，我对这一份答案心生怀疑，可看着老师的严肃，我的这一份怀疑又被磨灭了，剩下的是害怕和恐惧，或许我心中的答案是真理，但是又欲言又止，我的内心中剩下的是老师的脸面，以致于这一番话，在我的喉咙中卡住，也已经感到窒息。我的心神不停渺小着，万马齐喑的教室直不停持续着，我的心中是真理，我无比的渴望着将它说出，可无形的威严和现实却让我倍受打击，可
如水优秀作文原来是这样文 七年级/王艺璇 指导老师/华芯去陕北梁家河之前，我心中装着一个被滤镜美化过的乡村。书上写，那里该是“采菊东篱下”的悠然，是“炊烟袅袅”的恬静，是逃离城市樊笼的田园牧歌。我甚至带了本《瓦尔登湖》，准备在黄土高原上寻找梭罗式的哲思。大巴车在破碎的黄土沟壑间颠簸了整整半天，当终于站在村口时，第一阵风就给了我一击——它卷着干燥的尘土扑来，噎住我的呼吸，并非想象中的草木清香。目之所及，是被岁月与风雨切割得支离破碎的千沟万壑，像一位饱经风霜的老人脸上的皱褶；稀薄的绿色艰难地附着在土
如水优秀作文逝去的外祖母 文/龚益萱 六年级 指导老师/梅情 我总以为，记忆会如同一块石子在时间的长河里缓缓褪色。然而，即便经历时光的淘洗，始终有一幅画停泊在我记忆深处，时间越久，反而越发清晰。 儿时的早
如水优秀作文鲜花献给自己徐善艺 六年级当追光灯如利剑劈开舞台的黑暗，两个领舞的同学在舞台中央如轻盈的蝴蝶一般跳动着而我只站在舞台后面，像一块毫无活力的背景板。领导从来都不看我一眼，聚光灯也不会照到我的身上，只是偶尔给我一点微光，大家的目光只停留在那两位领舞同学的身上，从来不会关注我们，哪怕我们跳得很好，我从不被关注，不被理解。但是，哪怕没有人注意，我也努力做到最好，眼中闪着自信的光芒，身体随着音乐摆动，很快便进入一种浑然忘我的状态，那一刻，我仿佛进入了属于我自己的世界，全然不顾台下领导的忽视，我优雅地摆动随