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2025-11-02 10
献给自己的花
文/胡令仪 三年级 指导老师/朱钰
当老师拿着那一大摞成绩单走进教室时,我紧张地握紧了拳头,心里默默期待着能考出一个好成绩。然而,现实却像一盆冷水,浇灭了我最后的希望。当老师念完八十五分以上的同学名字,依然没有我时,我眼中的光芒彻底消失了。我失落地趴在桌子上,恨不得找个地缝钻进去。我害怕老师的责备,害怕父母的批评,更害怕同学们的嘲笑。
时间飞快地流逝,下课铃声响了。一些考得好的同学毫不掩饰自己的得意,开始嘲笑那些成绩不理想的同学,而我,毫不意外地成了被嘲讽的对象。那些刺耳的话就像一把尖刀,深深扎进我的心里。我低着头坐在椅子上,思绪纷乱:我已经这么努力了,为什么还是考不好?
几天前,那时的我正在拼命复习:笔尖在书本飞快滑动,写下一行行整齐的字迹;桌上的作文书被我翻得卷了边,每一个折角都是我努力的痕迹;写完的卷子堆成了小山,用完的笔芯也见证了我的付出。我的额头布满汗珠,手指微微发酸,但我依然坚持着,不肯放弃……
脑海中的画面一幕幕闪过,我突然明白:谁都无法避免失败。失败者和成功者一样,都付出了努力,都值得被赞扬和尊重。原来,努力过的我,也值得拥有一束代表认可的“花”。
如水老师点评:
小作者从一次考试失败的经历中获得感悟,觉察到成绩背后所带来的正面意义,选材真实有意趣。尤其结尾处升华主题,点明“失败者同样值得尊重”,并赋予“花”以象征意义,表达了对自我价值的肯定,富有哲理与深意。
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