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2026-05-09 21
俯仰之间
阳光透过教室的窗户投射进来,虽削减了热意,却仍让人烦躁。看着路上急行的人,我有些不奈,这个时代太快了,快得我还未适应便要长大,只有妈妈会在将我短暂拉出,按下我生活的慢放键。
“ 吱呀-”辅导班生锈的大门被推开,阳光趁机闯入我的眼睛,让酸涩的双眼里渗出泪水。热浪滚滚淌过我的额头,留下的水汽在额前滑落。我举起手,挡在头上,一头扎进了中午一点的阳光里,往对面商场跑去。
妈妈和弟弟已经坐上了饭店的餐桌,多出来的椅子上塞满了一早上他们购物的成果。我重重地坐上椅子,面前已经放上了我最爱吃的面条,手侧的杯子装满了果汁,餐盘里有与弟弟儿童餐里一样的水果沙拉。
我还未开口,妈妈便说:“这个果汁是买给你的,下午上课记得把袋子里的零食拿一份,顶饿。”我点点头,要上一天课的枯燥好似消减不少,六月天的高温中被我察觉出一丝凉爽。
提前准备好的午饭,上课时的零嘴儿,特意点的沙拉......或许妈妈不善言辞,但她的关怀如同冬天呵在窗户上的气,悠远而绵长。这一份情绪价值,让我感到在教室中,独自待一天的我背后有人关心的快乐窃喜。
不上课时,我常常认为自己是没有学业压力一般的儿童。妈妈会买很多奇怪的小玩具:手扔的小降落伞,用枪射的小飞机,套在手间的弹力球.......无一例外都是两份的,一份给我,一份给弟弟。
我将降落伞带到学校。在空旷的室外,我奋力向上抛去,明黄的布在空中展开,缓缓下落就像我一样,在空中一次次展翅高飞,又一次次被母亲小心托起。
不同于他们,妈妈不会认为大孩子应该成熟也不会将我束缚家中,在家里我永远都可以是和弟弟抢玩具的孩子,或许这只是母亲的突发奇想,却让我得以撕开埋头学习的裂口,大口地呼吸自由,幼稚的空气,感受到情绪价值。
人生是一次一次仰视,在瞭望中攀登,但母亲给予我情绪价值,让我可以放心地向上仰,也可以任性地俯下身,做回她的孩子,一个仍有童心的孩子。
俯仰之间,是母亲正确的情绪价值,也是母亲为我托举起的温暖的人生。
教师点评
这篇作文以细腻的笔触勾勒出母爱的温度,立意新颖,情感真挚。作者通过“俯仰”二字巧妙串联成长与童真的辩证关系:阳光、果汁、零食等细节暗喻母亲无声的关怀,如“呵在窗户上的气”般绵长;降落伞的意象则象征母亲托举下的自由与童心,虚实相生。语言灵动,比喻贴切,场景描写与哲理思考自然融合。总体而言,此文既有生活气息,又具思想深度,展现了成长中珍贵的双向奔赴。
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