2025年如水语文五年级春季课程体系

如水课程体系 2025年03月07日 09:58 159 admin

进入五年级下学期，从各种考试试卷中知识点的考察情形来看，现在的题型越来越灵活，知识点的考察也越来越广，这对孩子来讲是一个不小的挑战。在这个过程中，孩子的成绩很容易出现波动，那如何让孩子的成绩稳定下来并不断提升，这个春季显得格外重要。我们如水要做的就是帮助孩子做到突破和跨越，一步一步稳扎稳打地向前迈进。

课程内容包括：课前测、现代文阅读、作文、文言文、各类基础题型。

课前测

选自各个教育强区的考试真题。让学生在做题中精准审题、建立题目与文段信息的关联，解决学生在答题中答非所问、答题不全等问题。在不间断地接触各类考场真题的训练中，训练学生的答题速度，培养学生的解题能力，帮助学生建立满分答题思维，更好地迎战学校的各类考试。

文言文

学习寓言类文言文，在内容和篇幅上更具有挑战，继续积累常见的文言实词、虚词，继续巩固文言文断句的方法，以及翻译的方法技巧和原则。教会学生根据译文拆解字词的方法，学会自学，不断地强化和巩固，为以后的小升初分班考试，乃至初中的文言文学习，打下夯实的基础。

基础

对孩子考试中常考且易错的几种题型——成语运用、修改病句、标点符号、修辞手法、非连续文本等专项知识进行巩固。本学期会把基础题作为家庭作业布置给学生，在不断地检查、落实的基础上，培养学生持续性刷题、解题的能力，确保孩子基础不会失分。

阅读

本学期我们会选择诸如汪曾祺、季羡林、铁凝、史铁生、迟子建、梁晓声、丁立梅、刘亮程等名家名篇，这些文章主题丰富，题材多样，引导孩子逐渐培养提炼文章核心深入解读文本的思维模式和方法技巧，以及积累优秀语言表达能力，同时拓展学生的思维，拔高学生的认知水平。
今年我们将会以培养学生自主阅读为基本目标，不断地训练学生判断核心的能力，培养学生建立语段与语段连接的能力，让孩子在文本解读中，独立完成，建立自己的解读文本系统，真正能做到自主独立的完成对信息的检索，对文本的解读。

落实阅读中常考的4大题型：

①从原文中搜寻、判断、整合信息；

②理解词句的含义；

③结合内容理解情感；

④联系实际谈感受、体验。

作文

作文重点以阅读中独特的角度去激发学生的情感和思考，针对学生作文不会写、没素材、没细节、没感受、没重点等情况进行针对性训练，锻炼学生审题能力，帮助学生积累高级的素材、表达。

重点训练四大角度：

①素材新颖，如何从一个普通的素材中找到新的角度和切入点，写出深度和内涵；

②能有更细致化的描写，并时刻穿插感受让表达更有真情实感；

③构思新颖，如题记，倒叙，插叙，欲扬先抑，对比，反复，环境渲染等的运用；

④议论抒情上，五年级下学期孩子的议论抒情应该有一个很大的升华，无论是议论抒情的表达还是深度上，春季课程会在文章这个方面做更多指导和示范，争取孩子在文章主题上有更大的升华。