翠微中学9年级语文年级第1名蔡同学作文分享

升学政策 2024年08月06日 13:36 870 admin

今天给大家分享的是翠微中学9年级语文年级第1名

如水蔡同学的优秀课堂作文

活出生命的意义

张闻天曾言：“生命如流水，只有在它的急流奔向前去的时候，才美丽，才有意义。”生命之水在穿过悬崖峭壁，破开山岩危崖后，将会一泻千里，汇成江流，获得其独特的意义。

超越痛苦便能活出生命的意义。露易斯●格丽克儿时一直笼罩在巨大的痛苦中，由于姐姐的夭折，父母对她寄予了无尽的期望，她如没有思想的提线木偶般活着，在如此高压下，她得了心理障碍，甚至不惜绝食结束自己的生命。

但格丽克在濒临死亡的特殊体验中，渐渐找到了生命的意义，在日复一日的苦难作斗争的过程中，她学会了洞察人类内心幽微的情感，在每时每刻的绝望中，她对生与死有了新的认识。她开始学着用诗歌表达内心的情感，用自身的经历在诗词格律中深挖生命的意义，进而探求生和爱的意义与价值，最终，她写出了《月光的合金》《野鸢尾》等诗集，在她的作品中，她借个体的情感体验表达对人类所共通的价值理念的不断追求，用对世人的无尽怜悯和依恋之情，去探索有关生存，死亡的宏大命题，体察世间冷暖，她的诗超脱于个人情感的宣泄之上而成为一直普世的关怀，给世人留下了宝贵的精神财富，她也活出了自己生命的意义。

露易斯●格丽克在苦难中实现潜游涅槃，超越了痛苦，从而活出了生命的意义。

正如冰心所说，于宇宙而言，我们的生命是微渺的，或许会苦难无边，或许是卑微渺小，但超越苦难，用向死而生的意志活出生命的意义，便能如江河汇入大海，种子长为大树，实现人生价值。

家国情怀

爱国主义是中华民族的民族心、民族魂……只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀，山一样的崇高。——习大大

格莱美音乐奖得者周小燕便饱含一腔爱国之情。20世纪30年代,周小燕在欧洲事业蒸蒸日上,但在欧洲的9年,她无时无刻不惦记大洋彼岸的祖国。一有机会她就向西方人传播中国文化。每次登台,她都是一袭旗半袍每次演出她也都坚持唱中国歌曲。1947年,在她事业最辉煌的时候,毅然选择回到当时一穷二白的祖国。回国后，她为苦难的同胞四处奔走。新中国成立后,她被上海音乐学院聘为声乐老师,从此开始了自己近70年的教学生涯。在文革时期,她始终没有放弃培养学生,并培养出一批具有国际水准的学生.她对所有的学生都提出过这样一个原则:永远都要明白自己是中国人,要为祖国工作,为人民都歌唱。1996年她有人劝她去国外生活养老,她却坚决地说:“我不去,我的学生都在这里,我去外国干什么!替外国人培养学生我不想干,我只为中国培养学生.”

无论时代如何变迁,社会语境如何变化,周小燕始终秉持着爱国之情，践行着报国之志,为中华民族培养音乐人才。诸如这种伟人还有很多，陆游终其一生都在为山河破碎感到意难平,留下“一身报国有万死,双鬓向人无再青”的哀叹；范仲淹心怀天下,时刻不忘“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的自勉；岳飞一句“待从头，收拾旧山河，朝天阙”道出收复失落山河的决心。正是因为对家国的热诚情怀,他们甘愿一生为之付出,不求青史流芳,只因一片丹心。

“爱国主义自古以来就流淌在中华民族的血脉”,文人志士将历历山河,悠悠文脉积淀于笔端,传泽后世；先驱斗士为了民族的复兴和崛起,奔走呐喊,抗争奋斗；以小我融入大我,中华儿女独生出一份赤诚肝胆和决然气魄,他们的气节风骨和爱国热忱汇聚成民族气节中最崇高,深刻的内涵。

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