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2026-06-21 48
复杂的滋味
如水四年级学员 胡春长
周五最后一节课,还差几分钟就要结束了。我低头看了一眼手表,离下课不到五分钟了,心里立刻像揣了一只活蹦乱跳的小兔子,“扑通扑通”跳个不停。
我紧张地攥着笔,眼睛一会儿瞄着老师,一会儿瞄着卷子——既盼着下课铃快点响,又怕老师拖堂,还担心她布置一大堆作业。想着想着,手心黏糊糊地冒出了汗,连笔都快握不住了。时间像蜗牛一样一秒一秒地爬,我的心脏却像打鼓,越敲越响。再看看面前那张还没讲完的卷子——还有一大题呢!我忍不住皱起眉头:老师会不会拖堂接着讲?我该不会又要等到五六年级都走光了,才能孤零零地回家吧……想到这里,心里顿时像被泼了一盆冷水,头也耷拉下来,整个人缩在座位上。
几分钟过去了,离放学只差一步之遥,可讲台上的老师还在慢悠悠地讲最后一道题。我的心一下子提到了嗓子眼,眉头拧成了小疙瘩,嘴唇紧紧抿着。我偷偷数着秒,恨不得自己能用手把指针往前拨。当老师念完最后一个字、放下卷子的那一刻,我几乎绝望地闭上了眼睛——完了,肯定要拖堂了。
可就在这时,“叮铃铃——”充满兴奋与光亮的下课铃像救星一样响了。我猛地睁开眼,身子像装了弹簧一样弹起来,如同一支离弦的箭冲出教室。悬了一节课的心终于稳稳落了地,激动和欢喜像泡泡一样从心底咕嘟咕嘟冒了出来,整个身体都轻快起来。
现在再回想那一刻,我才发现,原来一个人的心里可以同时装下那么多不同的滋味。这复杂的滋味不是混乱,而是——我在慢慢长大。
老师点评:
孩子细腻地写出了等待下课过程中紧张、担心、绝望到突然释放的复杂情绪变化,通过看手表、手心出汗、眉头紧皱、闭眼叹气等具体动作和心理活动,让“复杂滋味”变得真实可感,结尾自然点明成长,不喊口号。
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