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2025-10-17 10
真诚的感恩
七年级 苏梓晗 指导老师 李思
傍晚,窗外三份鹅黄,七分橘绿,云卷云舒,晚霞映入房间,给桌上的笔记本染上一层粉红,这是小怜送我的本子。我曾随口提及笔记本快用完了,抱怨合心意的本子并不好买,没想到第二天,她就送了我一个崭新的笔记本。当手指抚摸火红的封面,一股暖流顺着指尖缓缓流进我的心里。下个月就是小怜的生日,我决定为她挑件礼物作为回报。
课间休息期间,我装作若无其事的跟她还有其他同学聊兴趣爱好,聊大家关心关注的事情,希望能了解到小怜所需要或者喜欢的东西。终于,在经过几个课间和多次探讨故事情节的过程中,我了解到她很喜欢一个小说人物,我决定为她画一副人物画像作为礼物送给她。
之后每个周末,我都早早写完作业,打开平板寻找绘画教程。对于一个“画渣”来说,想要画好一个从未见过的人物谈何容易,但我继续支着平板一点一点的学习。眼睛比例,手部画法,头身大小,衣服褶皱···转眼间,窗外的暮色暗淡下来,星辉映在画本上,让画了一半的人物好似披上一层银纱,我看看日历和钟表,手上的速度不觉加快,还有两天就是她的生日了。然而,初稿出来后,我才想起自己忽视了什么。
第二天我到校很早,追着问她最喜欢小说里哪个场景哪一幕,她笑话我比她还入迷这本书,简直是个“书虫迷妹”。晚上放学回家,天穹像是被打翻的墨汁渲染已一片漆黑,窗台边孤零零的台灯下,诸多细节开始补充在昨日未完成的画作里,力求完美,开始不断思索精修底稿。
手腕酸疼难忍,我转动转动手腕,甩甩手臂,开始上色。当最后一笔落下时,我看向窗外,晨曦初露,天刚刚破晓。我关掉灯假装早睡了。
云里雾里挨过一天,总算等到放学。“小怜”我含住正低头收拾书包的她,双头郑重地递上我的礼物,当我说出“生日快乐”四个字时,她双手接过画作,双眼放着光彩,直直盯着画面上雪地里的舞者,身姿婀娜,舞姿飘逸,大红戏服色彩艳丽夺目,嘴里不觉“哇-哇-真是太美了,谢谢你,谢谢”叫嚷着,嘴都笑的裂开了,我也开心极了。之前的辛苦都烟消云散了,一切是值得的,这个礼物成了一个桥梁,让我俩的关系更近了一步。
在小怜的笑容中,我感受到一段友情的开始,我们相处的时间并不长,我们之间没有患难与共的经历,没有岁月的积累,也没有深厚的友谊,正是这一次真心的交流,让我得到一个经得起时间考验的朋友。一个笔记本,一幅画,交换的既是礼物,也换来了好朋友。操场上的天空,云海翻滚,俄而,阳光刺破云层,撒在奔跑的少年身上,也给感恩度上金光洒在她们心里。
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老师评语:文章开篇以晚霞渲染温情氛围,自然引出小怜送笔记本的暖心举动。你将挑选、制作礼物的过程娓娓道来,从打探喜好到熬夜创作,细节满满,生动展现感恩的真诚。结尾升华主题,点明礼物传递心意、缔结友情的意义,情感真挚,令人动容,是一篇充满温度的文章。
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