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2026-03-27 8
书法家族轶事
文/杨添星 三年级 指导老师/冯苗
号外!号外!梳打家族有大事要发生:我们的小主人天天要去参加书法比赛呢!可是这次比赛写什么书法体呢?家族成员们开始七嘴八舌地争论起来。
楷书妹妹说:“天天哥哥应该像我一样,小朋友练字都是从楷书开始。”
篆书妈妈连忙摆手说:“不行不行,写楷书的孩子太多了,不一定能拿奖,
中国最早出现的字体就是篆书,纤细柔美、无顿挫轻重,最能体现书写水平啦!”
隶书胖奶奶听了不满意说:“那按你说的,孩子们应该学我,字体宽扁,浑厚圆润,蚕头燕尾,最能体现书法的‘德高望重’……”
可是话还没说完,草书爷爷打断了隶书奶奶,撸了撸胡子说:“天天跟着我学草书才是最厉害的!乱而有法,行云流水,潇洒飘逸,没有几个人能够达到这样的造化!”
行书爸爸也迫不及待地发表意见:“您那个可不行,小孩子一时半会学不来,应该像我一样,行书介于草书、楷书之间,便捷活泼,飞扬自由。”
大家你一言我一语,谁都认为自己教给天天的就是世界上最好的书法,最后篆书妈妈说:“这样吧,我们五个人每天轮流教天天练一种字体,到时候天天参加比赛,可是‘全能王’呢,肯定能拿第一名!大家纷纷表示同意,于是天天跟着大家的安排学了起来。终于到了书法大赛那天,可是天天的书法作品写了又改、改了又涂,最后一个字也没有交上去。
小朋友,你们猜猜这是为什么呢?
如水老师点评:
小作者根据常用的几个书法字体的特点,分别想象成自己的家庭成员,如此一来,呈现出一个个新鲜有趣的个性形象,丰富了文本的表现力。故事中也含有寓意,小作者借此想告诉大家,学习是一个循序渐进的过程,不能急于求成、一蹴而就,同时希望父母在孩子的学习中也不必太过焦虑,报过多兴趣班,避免揠苗助长,得不偿失。
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