2025如水数学三年级暑秋课程体系

如水课程体系 2025年06月20日 14:05 202 admin

如水素养如水素养在线 2025年04月18日 17:11

三年级暑期课程体系

三年级的数学起到了承上启下的作用，在二年级的知识点上，难度更深，题型更广，学生的思维也从一步思考向分步思考过度。同时，也是为之后的学习打下坚实基础的必经之路。

课程内容设置

我们提升课程内容的难度和广度，具体体现在以下几个部分

计算板块

主要包括万以内的加减法、多位数乘一位数、数字谜以及巧算。该板块在期末考试中占30分左右。因此，在讲解这一板块重点让学生理解每一步是怎么来的，步骤和步骤之间有什么样的关系。这样在应对附加题当中的数字谜，学生就可以自如应对。

时分秒和测量

包括时间单位和长度单位，该板块在期末考试中占16分左右，主要考察的形式是填空和选择，让学生填合适的单位、比较大小以及单位换算。本讲的内容和生活是息息相关的，需要和生活实际联系起来，更好的理解时分秒、厘米、分米等。

长方形和正方形

该板块在期末考试中占16分左右，主要是以填空、选择以及应用题的形式出现。学生开始更系统的认识长方形和正方形，探索长方形和正方形的周长，并能熟练地计算长方形和正方形的周长，学会解决有关长方形和正方形周长计算的简单实际问题，感受数学与生活的密切关系。

倍的认识

该板块在期末考试中占10分左右，主要是以填空、选择、应用题以及操作题的形式出现。初步建立“倍”的概念，理解一个数是另一个数的几倍以及一个数的几倍是多少，为学习和差倍问题打下基础。

应用题

该板块在期末考试中占32分左右。这一模块会将三年级学习到的知识点综合运用起来，比如归一问题、归总问题，它是对学生的整体能力进行的考察，也是在暑假课程当中重点讲解和练习的部分，让学生通过读题分析题目进行分步思考，在这个过程当中老师主要充当引导者，让学生多看多说多表达。

思维拓展

包括加减法巧算，数字巧算和差倍问题以及年龄问题。对于本阶段孩子来说属于拓展题，但在三年级下学期就是常考题型。我们将这些题型和上学期知识点联系起来，让学生能学有所用，加深对知识点的理解，更好的将知识融会贯通。

三年级秋期课程体系

在暑假课程结束后，学生已经对三年级上学期的内容有了初步的认识，在这个基础上我们会提升课程内容的难度和深度，具体体现在以下几个部分

课程内容设置

计算板块

该板块在期末占30分左右。

计算是数学当中最重要部分之一，在三年级上学期包括万以内加减法以及多位数乘一位数，这一板块的学习既是本学期的重要知识点，又是为三下学习两位数乘两位数以及除数是一位数的除法打下基础。

列表法

该板块在期末占10分左右。

通过列表法解决问题是三年级上学期必考知识点，需要学生运用列表法解决现实生活中安排方案问题，把不同的方案都列出来，并且优先从较大数据入手，依次递减，从中选择符合要求的方案，该板块主要在应用题进行考察。

分数

该板块在期末占15分左右。

对分数进行初步认识，知道几分之几代表的含义是什么，明白分数各个部分的名称，掌握同分母分数如何比较大小，在这一板块重点要让学生理解分数的含义是什么，并且能够通过分数所代表的含义解决应用题。为后面学习小数以及分数乘除法打下基础。

应用题

该板块在期末占30分左右。

应用题考查的知识点比较多，包含了乘法应用题，长方形和正方形的周长，分数应用题，列表法解决问题、时分秒应用题，以及在暑假所学到的归一归总问题等，是对学生整体能力的考察，也是每节课必须练习讲解的知识点。

思维拓展

该板块是校内会对学生补充的知识点，在秋季课程中我们将会学习编码问题、里程问题、集合问题以及通过平移法求周长，不断地让学生分步思考，是对知识点的融会贯通以及补充理解。在这一板块会让学生多说，多表达，体验数学题当中的奥秘。

兴趣是最好的老师”，要想提升一个学科的成绩，一定是先要喜欢上这个学科。我们如水的老师会从学生的年龄特点出发，采用互动式教学，引导学生参与数学学习活动，吸收掌握本节课的知识点，注重当堂落实。

在课堂教学中，注意利于孩子理解的问题，而不是一味的难、广，考虑学生实际的思维水平，能在课堂中发现数学的乐趣，在解题的过程中，享受解完题成功的乐趣！每一次的努力都不会白费。在学习方面，量变真的可以产生质变。只要你坚持不懈，你就会看到那一天，你的努力化为丰硕的果实，挂在知识的枝头，等待你去采摘。

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