2025如水数学一年级暑秋课程体系

如水课程体系 2025年06月06日 09:44 421 admin

一年级暑期课程体系

一年级暑假是数学学习的重要启蒙阶段，如水素养一年级暑假数学课程致力于为孩子搭建稳固的知识架构，全方位锤炼数学思维，助力孩子在数学之路上稳健前行。

课程内容设置

数与运算

校内期末考试分值在60分左右

数的认识与比较：涵盖数的基础认知与大小比较（数字对对碰）。通过趣味活动，让孩子清晰把握数的概念，熟练掌握数的大小关系，提前筑牢校内数学基础。

加减法运算：包括加减法的认识与计算（分分合合大作战）、10 以内加减法应用（加减法应用初步）以及 20 以内进位加法和退位减法（好朋友手拉手）。从基础运算规则起步，借助多样练习与实际生活场景应用，逐步提升孩子计算能力，突破 20 以内加减法难点。

图形与空间

校内期末考试分值在10分左右

位置与图形基础：认识位置（快点找到我）和认识图形（图形家族的聚会）。帮助孩子精准辨别方位，丰富对常见图形的认知，为后续图形与空间知识学习积累经验。

图形拓展：涉及图形的叠加覆盖组合（叠加覆盖问题）与图形找规律（谁的眼力好）。融入奥数思维，锻炼孩子空间想象、逻辑推理及观察归纳能力。

综合思维训练

会在校内考试附加题出现，锻炼学生思维能力

思维启蒙：开展找相同与不同（真假判断）、比多少比大小（假唐僧与真妖怪）、智力趣题（左右脑开发）等内容。以奥数思维训练为切入点，提升孩子观察力、辨别力，激发数学兴趣，开发大脑潜能。

生活数学：认识钟面（时间的认识），提前引导孩子认识时间，建立时间观念；动手操作（妙拼七巧板），借助七巧板操作活动，锻炼动手能力与空间想象能力；等量代换初步认识（天平代换），引入奥数思维，帮助孩子初步构建等量代换概念，提升逻辑思维。

阶段巩固复习：设置 3 次阶段测试（阶段测试 1、阶段测试 2、阶段测试 3），对各阶段学习内容进行系统巩固复习，及时查漏补缺，强化知识掌握程度。

课程优势

科学衔接

课程紧密贴合校内知识体系，既安排提前学习内容，助力孩子新学期轻松起跑；又有拓展知识，满足孩子求知需求，避免知识 “饥饿”。同时巧妙融入奥数思维内容，拓宽孩子视野，提升思维层次。

思维培育

秉持 “理解概念 - 掌握方法 - 灵活运用” 的数学思维培育路径。在每个知识点教学中，深度引导孩子理解知识内核，熟练掌握解题方法并能灵活迁移运用，切实提升数学思维品质。

趣味驱动

课程以丰富多样的趣味形式呈现，如数字游戏、图形拼搭、智力挑战等，充分激发孩子数学学习兴趣，变被动学为主动探，让孩子在快乐氛围中畅享数学学习。

助力进步

通过本课程学习，孩子在计算能力、空间感知、逻辑推理、观察分析、归纳总结等诸多关键能力方面将实现显著提升。扎实的知识储备与良好的思维习惯，将使孩子在后续数学学习中更具自信与优势，从容应对各种难题挑战，为小学阶段及未来更高层次数学学习奠定坚实基础，实现从知识吸收到能力跃升的全方位进步。

欢迎 预约试听

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一年级秋季课程体系

一年级秋季是数学知识深化与思维拓展的关键时期。如水素养一年级秋季数学课程精心规划，旨在助力孩子稳步提升数学能力，构建更完备的数学思维体系。

课程内容设置

数与数量关系

校内期末考试分值在50分左右

数数与比较：“数字乐园” 聚焦数数有多少与比多比少，提前接触校内知识，让孩子熟练掌握数量的计数与比较，为后续学习奠基。

数的顺序与方向：“几和第几” 深入探讨数与方向，拓展校内知识，帮助孩子明晰数的顺序概念，提升对数的方位感知。

数列规律：“数列规律初步” 引领孩子探索数串找规律，拓展校内知识范畴，培养孩子对数的变化规律的敏锐洞察力与归纳能力。

数的计算与推理：“填数游戏” 将数的计算与推理有机结合，锻炼孩子运算能力的同时，提升逻辑推理水平，深化对数的综合运用。

图形认知与计数

思维提升，校内考试分值在5分左右

立体图形计数：“数数快数” 专注立体图形分层计数，拓展校内图形知识，培养孩子空间想象与分层分析能力。

图形规律：“找规律画图” 着重图形找规律画图，通过对图形规律的探索，提升孩子图形观察、分析与创造能力。

应用题与实际应

会在校内考试附加题出现，锻炼学生思维能力

加减法应用：“算无遗策” 围绕加减法应用题展开，拓展校内应用知识，让孩子学会运用加减法解决实际问题，提升数学应用意识。

排队问题：“寻行逐队” 引入排队问题初步认识，融入奥数思维，锻炼孩子解决复杂实际问题的能力与逻辑思维。

解决问题：“小兔吃萝卜” 聚焦实际问题解决，拓展校内知识应用，培养孩子灵活运用数学知识解决问题的能力。

运算技巧与进阶

锻炼学生运算能力，为高年级学习做铺垫

加减巧算：“加减巧算” 传授加减法巧算方法，拓展校内运算技巧，提升孩子计算效率与准确性，优化运算思维。

四则运算初步：“四则运算初步” 开展加减法混合运算教学，拓展校内运算范畴，为后续更复杂运算学习做铺垫。

时间认知与思维训练

提升学生思维能力，为高年级学习做铺垫

时间认识进阶：“时间与时钟” 推进认识钟表进阶，提前学习校内知识，加深孩子对时间的理解与运用能力。

数学趣题与逻辑推理：“猫捉老鼠” 呈现数学趣题，“简单的判断” 开展逻辑推理训练，融入奥数思维，激发孩子数学兴趣，提升逻辑思维与推理判断能力。

阶段复习与测试

设置多次阶段复习（如期中复习、期末复习）与阶段测试，对学习内容进行系统回顾与巩固，查缺补漏，强化知识掌握。

课程优势

知识进阶合理

思维培育深入

课程注重多维度数学思维培养，从数的规律探索、图形分析，到实际问题解决、逻辑推理等，全方位锻炼孩子观察、分析、归纳、推理等思维能力，让孩子学会用数学思维思考问题。

趣味与实用并重

课程通过趣味化的游戏、故事等形式（如填数游戏、猫捉老鼠趣题）呈现知识，充分激发孩子学习兴趣。同时紧密联系生活实际，让孩子在解决实际问题中感受数学的实用性，提升数学应用能力。

助力学生进步

通过本课程学习，孩子将在数的认知与运算、图形理解与应用、实际问题解决、逻辑思维等方面取得显著进步。扎实的知识基础与灵活的思维方式，将使孩子在后续数学学习中更具优势，能够更自信从容地应对数学挑战，为整个小学阶段数学学习筑牢根基，实现从知识积累到能力提升的飞跃。

一年级是塑造数学思维的黄金时期，如水数学课程精心设计了系统全面的学习体系,不仅夯实孩子的数学知识基础，更着重培养孩子对数学学习的浓厚兴趣与创新思维。课程的每一个环节，都致力于让孩子在快乐学习中实现知识与能力的双丰收。我们相信，经过在如水的学习，孩子们定能在数学领域迈出坚实的步伐，在未来的学习中展现出更敏锐的思维、更强大的自信，收获优异的成绩，在数学的广阔天地中自由翱翔。

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