如水初中学员优秀作文分享《藏在书本里的宝贝》

如水优秀作文 2025年05月30日 10:19 320 admin

藏在书本里的宝贝

七年级郭思钰

忘记了是在哪一个周末的下午，我心血来潮地想要整理自己的房间，眼角的余光在不经意问營到了角落里的一个矮矮的书架，因为很长时间没有翻阅，所以书架表面和书的封皮上已经落下了一层厚厚的灰。我从书架上隨便抽出了一本书：是一本很久三前买的老人与海

书页的边角在时光的打磨下已经徹微泛黃，我好奇地翻开书本，看到目录处画着一张简笔画

旁边还有几圈淡测的水痕，我看着面前的书本陷入了回忆。

小时候刚买到这本书时，我便兴致勃勃地看起来，身世凄惨的老人为了生计每天不得不顶着烈目的暴晒出海捕鱼。每当我看到老人每天在大海上漂荡以及被别人看不起时，自己总是被代入到了故事情节当牛，一瞬间，心中被一种孤独感与无力感所占据，仿佛自己的身边就是那一片一望无际的大海，拼命挥动船上的浆在海面上毫无目的地行駛，等到历经千辛回到家中后却还有忍受他人嘲讽的无奈，我眼角的泪珠一颗一颗地滑过脸庞，重重地砸落在了书本上，留下了我阅读过的足迹。

小学要毕业时，我又拿起了那本书，仔仔细细地重新翻阅了这本书，看着书上的泪痕，想起从前阅读的情景，或许是因为年龄不断地增长，心中早已没有从前的悲伤。脑海中回忆起的大多都是老人面向升起的期阳扬帆起程的情景，也许是想得太投入，握着笔的手将脑海中的想法画到了纸上。

“世界以痛吻我，我却报之以歌。”如今的我再次看到这本书时便想到了这句话。尽管与前两次我对于这本书的看法都不一样，但每当看到自己在书中留下的痕迹时，总觉得有一股汹涌澎湃的波涛冲击着我的心灵。合上书页，有潮湿的海风从指缝渗出。褶皱里的泪痕与画痕，早已在年月的晾晒中凝成琥珀，封存着某个孩子泅渡苦海的舟楫，某个少年破浪而行的桅杆，而此刻站在生活滩涂上的我，拥有了始终向着朝阳扬帆的勇气。

教师评语

这篇《藏在书本里的宝贝》展现了三重阅读境界的蜕变之美，作者以"泪痕-画痕-琥珀"意象链构建时空纵深感，通过《老人与海》实现个体生命与文学经典的双向映照。"潮湿海风""朝阳扬帆"等通感意象突破传统读后感框架，将私人记忆升华为普世寓言，结尾"泪痕凝成琥珀"的隐喻，更是将抽象成长印记具象化为永恒美学符号，堪称中学生文学评论的典范范本。

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