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这个暑假，有一群孩子在如水变得更优秀

如水优秀作文 2024年08月14日 09:27 752 admin

悄悄努力变优秀

龚奕铭 如水4年级学员

一颗种子要想变成参天大树，就要努力的生长；一只幼鹰要想变成展翅翱翔的雄鹰，就要刻苦练习飞行，努力学习生存技能！而我，要变成一个优秀的人，就要努力学习，热爱生活！
伴随着暑假的到来，让我对暑假生活充满憧憬与向往。爸爸妈妈为了让我提升学习，于是暑假给我报名了如水的课程，原本计划了好多暑假的项目都被搁浅了，这突如其来的消息打断了我的美梦，我的心情一下跌入谷底，可是转念一想：每年暑假都有学霸在弯道超车，我可不要落后他们，于是我立刻镇定下来，重拾心情，准备迎接我的如水课程。
当我踏进如水教室时，面对陌生的同学、陌生的老师、陌生的环境，让我内心忐忑不安。课堂上，老师的课讲的生动幽默，同学们都积极踊跃的举手，可我却怎么也不敢，老师观察到我，于是点我起来回答问题，还让我大胆的回答，鼓励我，当我正确的说出答案时，老师立刻表扬夸赞了我，顿时我感觉内心像升起了一个小太阳，非常温暖！这让我一下子就融入了这个大集体中。
很快在如水的学习就结束了，让我收获非常大，每天在老师的带领下感受着和领悟着文字的魅力，它们时而带我去古代穿梭，时而带我在现代的文章中畅游！这个暑假让我充实而满足，让我们一起悄悄努力变优秀吧！


假期时的如水生活

邓方铻 如水7年级学员

假期到了，除了日常生活和写作业的时间外，还剩下很大一部分时间，有人选择在这段时间阅读，有人选择玩，老师常说暑假就要弯道超车，我选择了如水。
我到如水已经有很长一段时间了，我发现课程是越来越紧、困难了，我们的课程一部分抓住了我们班的薄弱环节，并且变得更难了，但形式不变，而作文的体裁变了，从记叙文转变成了议论文，我们积累了许多人物素材，学会了如何写议论文。如水的老师是善解人意的，在我们没有思路时会单独辅导。老师会突击写记叙文，而那次，因为我们疏忽了记叙文，所以死得很惨，几乎全军覆没，每个人都修改了作文。
记得一次，老师讲了西西弗斯的故事，并且说明了生命是荒谬、无意义的，我们活着就是对生命最大的反抗，而那次写议论文，据老师以往的习惯，老师每讲一个人物事例，那次的议论文中就要用到那篇作文里，于是我那篇议论文中就用了西西弗斯，因为在议论文中不能用西西弗斯，所以需要重写，我们班一半人都也需要重写，这真是一个教训。
如果你作文写得好或者作业完成得优秀，老师就会发积分卡或者零食给我们吃，零食通常是牛肉粒，以致有人一听见老师发零食就问：“不会又是牛肉粒吧？”
老师的课十分有趣，在点人时使用摇骰子的方式，每次都令我们激动，真正让我们做到了玩中学、学中玩，使抽象的事物变得通俗易懂，让我们在不知不觉中收获新知识。并且在讲解题目的时候，引导出这类题的解题思路以及答题框架，在讲解古诗和文言文时，讲述背景，不仅有条理，还能让我们每节课都能学到新的知识。
我的假期生活十分有趣，感谢如水，感谢如水为我的假期添上了浓墨重彩的一笔，使我的假期不再单调。


如水暑假的美好时光

王思媛 如水4年级学员

在暑假里有许多人选择了各种各样的补习班，而我却选择了如水。一听到这个名字，我就疑惑地问：这个名字好奇怪，是不是教室是小河，而我是小鱼呢？大家听到了都开始大笑起来。我的脸霎时变成了“红苹果”。
一开始走进如水我自信满满，可一看到同学和老师我瞬间傻眼了，原来大家我一个也不认识。这节课我并没有举手发言，下课了同学们有说有笑，仿佛这里有一群小鸟，有的在一起唱歌，有的在聊天，还有的在一起玩耍呢！却有只小鸟在旁孤独的坐着，而那只小鸟就是不幸的我。到了第三节课有几个同学和我打招呼，我跟他们成为了好朋友。
我的文笔其实并不怎么好，所以我的作文也不是很好，就连得到一个优秀作文也很难。有好几次我差一点就是优秀作文，可是总有不足之处要补充。我仔细聆听马老师讲解，每次差点就是优秀作文马老师都会鼓励我然后一遍一遍指导我，直到我听懂。又过了好几节课，我终于得到了优秀作文，老师拍照发到了家长群里，那一刻我一蹦三尺高，恨不得立马飞到妈妈身边把这个好消息告诉她。我想要告诉妈妈这是我如何费了九牛二虎之力才得到的。
其实如水教会了我许多知识，它让我如何变得自信，它教会了我每个人都有自己的优点与不足之处，告诉我自己不要瞧不起自己，不要认为自己处处不如别人，它让我变得更加自信，更加勇敢。它告诉我们“知之为知之，不知为不知，是知也”。让我们明白为什么要好好学习，还告诉我们不要羡慕别人，自己是最棒的。
在如水的课堂上，马老师教我们：在书上读到的好词好句一定要把它积累下来，这就是积少成多，写在作文上。还告诉我们一些好的修辞手法，比如：她笑得是多么甜，犹如夏天的清泉那样清甜啊！
在如水我们都收获满满，有开心，激动，沮丧，还有成长。
所以，学好语文并不难，重要的是你要花心思在上面。那么，就让我们一起在如水这个欢乐的海洋里尽情游玩吧！


初来如水

许馨然 如水4年级学员

炎炎夏日，阳光明媚，暑假的日子总是让人充满期待，在这个快乐的假期里，有人选择出去旅行，有人选择在家复习，还有人选择......而我选择了来如水上课。
“如水，如水，如鱼得水”，意思就是遇到投缘的人，正如《三国志·蜀志·诸葛亮传》所说，“孤之有孔明，犹鱼之有水也”，我想这应该就是它的由来吧。有机会来到如水，我就如同搁浅的小鱼找到了归家的方向。
初来如水，我对身边的一切都很陌生，怀着忐忑的心情来上课，既期待又担心，因为路上听妈妈说教室进来和出去的路线不一致。很快我们来到了门口，老师细心地带我来到教室。当下课时，我面临一个问题——咋样出去？开始我想和其他同学一起出去，但是老师要求作文写完、面批后才能离开，当我一个人先走了一次没有找对出口，第二次终于出去了，我感觉特别有趣，就像一个迷宫。
如水的课堂生动有趣，老师讲课时声情并茂，娓娓动听，就像涓涓细流，流入我的心田，原本枯燥的学习，突然体会到学习快乐。每天上课的教材都是精心挑选，特别有趣。通过在如水的学习，我也学会了很多学习语文的方法和小技巧，有几次我的课前阅读测试得了满分，课上作文，从下笔困难，到慢慢地有了思路，有几篇还获得了优秀。
这个暑假过得非常有意义，我也收获很多。如水就像一把神奇钥匙，又帮我打开了一座知识的大门。



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