这个暑期，总有一群孩子在悄悄努力变优秀！

如水优秀作文 2024年07月24日 13:55 1122 admin

一个暑期=半年学习效果

每一年的暑假，

都有孩子弯道超车，

每次开学过后，

让人有士别三日，刮目相看的感觉。

播种有时，成长有时。

时光不语，静待化开。

暑期来如水，

期待孩子华丽蜕变！

HOT

SUMMER

启迪与热爱

邵煜航 7年级

在放暑假时，本来刚毕业的我可以好好地玩乐与休息，但我选择了如水。刚开始，我从踏进课堂开始，就在思考这个名字的含义。“如水？”可能是希望我们如鱼似水般快乐地上语文课吧。我立马把我的想法告诉了其他人，引得他们哭笑不得。我在这里上课前遇到了这样一则囧事。当我刚接触这个机构时，面对陌生老师和同学，陌生的授课方式，我也下定决心，要更好地融入其中，成为这个集体的一员！但我一开始却不敢进去。我内心忐忑不安，思绪万千，看着那么多同学们直勾勾地看着我，拥有“社交恐惧征"的我怎么能接受？当时我差点就想躲的远远的……

后来，还是在老师们的合力劝说下，我才有勇气走进教室。那时，我感觉自己已经有了一种他人给自己灌输勇气的力量，那种力量让我不再害怕走进去。从那以后，我和班内同学越来越熟。推开门便可自信大胆地走进教室了。我还交到了新朋友，遇见了旧同学……原来，上培训机构也能交到新朋友。那时的我仍没有十分熟悉那里的教育方式。直到后来，邂逅一份又一份“磨人”的进门测时，我会心生退缩之感，但有了老师的那句：“相信我们今天也能完美解决它！”，我便有了充足的信心来面对挑战；挑战一篇又一篇难翻的“作文山“时我内心慌张，不知能否写好写充实，但有了老师的那句：“希望我们能以自己最好的状态来拿出好的文章”时，我便更加自信，相信自己可以做到……另外，我也记得张老师的幽默话语：“来孩儿们，我们来看这篇阅读”与那扣人心弦的讲解:"这一段核心是什么？对了，就是自信……"还有那紧张刺激的点名环节：“那么，我要找一位大侠来讲解一下他的答题思路。”，对了，还有搞笑时刻，比如：“来，邵翌轩同学，来讲讲你的看法吧。”“老师，我叫邵煜航……”哪怕这样，也没浇灭我的上课热情。

另外，那特别活动也让我收获了很多，成长了很多，激动人心的周练周测、月练月测，那特别时间的召集集训，以及最近我参与的分享活动。我从中感受到了如水对语文的重视，带领我们拾起自己的缺点与短板。同时，也让我更加活泼开朗，阳光自信。从《激荡三十年》的分享中，我用精湛的言语与自信的表达来分享自身见解，那是我第一次上台演讲，让我充实并收获满满。特别是老师的一番话语，让我更有信心：“邵*航同学从不敢进课堂到能够站在能信心十足地演讲，已经很好了。那是独属于他的成长与进步，让我们把掌声再次送给他…“我顿时充满力量，血液中流淌着“自信”一字，光明的前途在我眼前，我希望，在今后的如水生活中，我能够更加自信，永不放弃心中的光。

其实，如水教会了我很多很多：有两件事，虽做起来很难，但相当重要。一件是你要有勇气正视自己的缺点，虽然会让自身自卑，但你一定要正视它，要一点点的加以改正，战胜自己比征服他人更有意义。另外一件则是你要踏实，每个人能力有限，但是要坚持去做好一件事，绝不要放弃。踏实地做完一件事，足矣。当然，如水还让我成长，让我懂得了许多道理，大胆去拼，去学习，去超越自己，去热爱，去表达。也许，如水真正的含义，是希望我们能够心静如水，认真看侍每件事；同时也要灵活地运用知识，如鱼得水般运用与热爱，真正拥有希望与光明。

如水，我挚爱的教育课堂，它启迪了我，也启迪了热爱，“因为热爱，所以文章”，也许说的就是如此吧。

心中的文字

刘雨琪 6年级

暑假的第一次上课，我满怀激动的心情踏入这个陌生的教室。

陌生的同学和老师，令我十分紧张，一个人，坐在旁边，格外安静。一节课下来几乎没怎么说话。这并不是因为我本身不爱讲话，而是因为我面对的，完全是一群陌生的人，我不知道他们的性格、爱好……连姓名也不知。我只好一个人上课，然后下课，最后一个人走。一种寂寞和无聊感蔓延到我身体的每个部位。一只蝴蝶的周围有很多同伴，除了这只蝴蝶以外。其他蝴蝶似乎都有好朋友，而这只蝴蝶却仿佛被一种无形的东西盖住，孤独一人，不巧的是，我就是那只蝴蝶。

好在，同学们还是很热情的，老师也很热情，仅上了一两次课，就有同学和我打招呼了，尽管很紧张，我依然结交了五六个朋友，有了友谊，我就不那么孤独了。

除了如水的友谊令我记忆深刻，还有那几乎每次都要写的作文。

我的文笔不怎么好，所以作文也不是很好。连得一次优秀作文都很难。前三四课，我的作文总是差一点就是优秀作文了，看着那些优秀作文，我总是心生羡慕，为了写出优秀作文，我仔细聆听老师讲的重点并认真审题。尽管有几次还是不如意，但好在最后几节课，我成功地得到了优秀作文，一瞬间，我感觉十分自豪。

在如水度过的点点滴滴，有激动、有紧张、有无奈、有自豪…..无论这篇文章是否优秀，都是我心中的文字！

和如水的暑假时光

高楚依 5年级

在炎炎夏日，暑期学习总是让人又爱又恨。它既是一个充电和提升自我的宝贵机会，也是一个考验意志和耐心的挑战。而今天又是一个与“如水”相伴的日子。

在"如水"写作课上，老师并没有直接告诉我们如何写作，而是让我们先自己尝试写一段描述。写完之后，老师邀请我们分享自己的作品，并引导我们自己发现其中的问题。这种启发式的教学方式，让我学会了自我反思和自我修正，也让我对写作有了更深的认识。

我体会到了写作不仅仅是文字的堆砌，更是一种情感和思想的传递。老师鼓励我们用笔尖去触摸内心，用文字去表达灵魂。每一次的写作练习，都是一次心灵的对话，让我更加清晰地认识到自己的情感和想法。

一次，老师让我们尝试使用比喻来增强句子的表现力。我写道：“她的笑容如同夏天的冰淇淋，甜蜜而清凉。”老师笑着回应：“你这是在形容笑容，还是在点餐呢？”全班同学都笑了，我也很开心。

随着课程的深入，我开始尝试不同的写作风格和技巧。从散文到小说，从诗歌到剧本，每一种文体都有其独特的魅力和表达方式。我学会了如何运用比喻和拟人，让文字生动起来；如何运用排比和对比，增强语言的表现力。每一次的尝试和练习，都让我对写作有了更深一层的理解和掌握。

在这个过程中，我也遇到了挑战和困难。有时候，灵感枯竭，文字显得干瘪无力；有时候，情感过于泛滥，文章失去了控制。但正是这些挑战，让我学会了如何去克服，如何在失败中吸取教训，如何在挫折中寻找成长。

"如水"的学习经历，让我更加坚信，写作是一种生活，是一种态度，更是一种修行。它需要我们用心去感受，用灵魂去体验。我相信，只要我们坚持不懈，勇于探索，我们一定能够在写作的道路上越走越远，不断超越自我，达到新的高度。

现在，每当我拿起笔，心中都会涌起一股暖流。我知道，这不仅仅是对写作的热爱，更是对生活的热爱。在"如水"的陪伴下，我将继续我的写作之旅，用文字记录下生活的点点滴滴，用心灵去感受这个世界的美好。

这个暑期，总有一群孩子在悄悄努力变优秀！

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