2024年春季武汉各区期中写作题目汇总！

升学政策 2024年04月28日 16:47 59 admin

近日，各学校正在组织期中考试，小编为大家收集了一下各校语文作文题目，大家来看看考试难度如何？

初一年级

（一）江岸区

阅读下面的材料，按要求作文。(50分)

作业是学业精进的重要途径，是能力增长的重要手段。我们几乎每天都会与作业打交道，在完成作业的过程中体验、思考、享受，亦或徘徊、焦虑甚至懊悔。这些校内校外、大大小小、或长或短的作业过程都会成为我们成长路上值得回忆的情节。

请选取其中的一次作业经历，以“我的作业故事”为题，自定中心，写一篇不少于600字的作文。

（二）江汉区

阅读下面的材料，根据要求写作。(50分)

史铁生曾经这样评价“拖延”：拖延最大的坏处不是耽误，而是使自己变得犹豫，最终丧失信心。如果一旦决定，就马上去做，它将使人乐观，变得充满信心。所以，无论你想做什么，请立刻行动起来吧。

请结合自身的生活体验，以“立刻去做”为题，写一篇记叙文。

（三）武珞路

阅读下面的材料，根据要求写作。(50分)

“邂逅”在词典里有一种解释，指没有约定的偶然的遇见。

李白在洛城春天的夜晚偶然听到有人吹奏《折杨柳》曲子，生发了思念故园之情;韩愈在晚春季节邂逅杨花榆英漫天飞舞，顿生珍惜时光之思;王维在竹林里弹琴高歌邂逅明月相照，领悟到了与天地精神往来的惬意…

在生活中，总有一些人、事和场景不期而遇地出现在我们的生命里，带给我们感动与思考。

请你根据对上述文字的理解和思考，以“邂逅美好”为题写一篇文章。

（四）武昌区初一

阅读下面的材料，根据要求写作。(50分)

作家余华说：“没有一种生活是可惜的，也没有一种生活是不值得的，所有的生活都充满了财富，只不过看你开采了还是没有开采。”每个人的生活都有其独特的价值，关键在于我们是否能够充分开采。也许你曾在委屈中坚强，困境中破茧，拼搏中闪光，磨砺中绽放……
不管你经历什么，去努力开采你的生活吧，你一定能收获你人生的财富。

请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。

（五）洪山区初一

阅读下面的材料，根据要求写作。(50分)

在我们的世界里，有像邓稼先、闻一多、鲁迅等有气节、有精神的模范人物，更有公交司机、保洁员、快递员等普通平凡的“小人物”。生活中的小人物虽然平凡，但在他们身上又常常闪现优秀品格的光辉，总能带给我们启迪、感动和力量，引导人们向善、务实、求美，抵达更高的境界。

请以你了解的生活中的一个小人物为写作对象，以“他/她，影响了我”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

（六）东湖高新区（光谷初一）

阅读下面的材料，根据要求写作。（50分）
近年来，“公园20分钟效应”被很多人所认同：游客在公园停留短短20分钟后，情绪状态和生活满意度会显著提升。有研究表明：除了学习自己感兴趣的知识之外，每天参加体育锻炼，或者从事喜欢的音乐、美术、劳动等艺术和实践活动，都可以改善人的心情，减少抑郁症的发生。生活丰富多彩，心情最为重要。亲近自然、与人交流、静坐冥想，做一道菜、剪一张纸、帮帮他人……总有一种方式，能够让我们感到快乐。
请你根据对上述文字的理解和思考，以“ 让我感到快乐”为题，写一篇文章。不少于600字。

（七）硚口区初一

请以“原来，你才是最可爱的人”为题，写一篇不少于600字的文章。

（八）汉阳区初一

请以“终于等到这一天”为题，写一篇不少于600字的文章。

初二年级

（一）江岸区

阅读下面的材料，根据要求写作。(50分)

一只百无聊赖、等待大自然送来春风和丽日的黄鹂鸟看见一只小刺猬兴味盎然地在空旷的土地上打着滚。

黄鹂鸟问：“小刺猬，打滚好玩吗?”

小刺猬开心地说：“我打滚的时候，发现天地都在围着我转，可快乐了!”

是啊，快乐不需别人赋予，快乐可以自己创造。

请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。

（二）江汉区

阅读下面的材料，按要求作文。

鲁迅在《社戏》结尾写到，“我再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏”。其实，豆并非美味，戏也并不精彩，但小伙伴的真情却赋予“那夜”独特的魅力。
在我们的记忆里，总有些原本平凡普通的东西会因情感而被镀上光芒，令人怀念。

请请结合自己的生活体验，以“记忆里的 “为题，写一篇记叙文。

（三）武珞路

阅读下面的材料，根据要求写作。(50 分)

有的人在做一件事情时，投入了很多时间和精力苦干，最终还是失败了。他已经很尽力了，但或许没有认真思考，又或许没有找到方法……只是尽力，怎么可能成功呢?

其实，尽心比尽力更重要。做任何事情，我们都要尽心而为，如此，才能获得成功。

请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。

（四）武昌区

阅读下面的材料，根据要求写作。(50 分)

你是孩子，认为父母太严厉；你是父母，认为孩子不努力。作为孩子如果能理解父母的担忧和期待，作为父母如果能体会孩子的辛苦和压力，那么亲子关系将会更加和谐。不仅亲子关系如此，生命中很多关系都如此。
生活中人与人之间常常存在矛盾，往往只是因为立场不同，学会换位思考，是生活的一堂必修课。

请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。

（五）洪山区

阅读下面的材料，根据要求写作。(50分)

动物园老虎的食物完全由人类提供，狩猎技巧无法得到充分的锻炼和发挥，行为习性大受影响。放归自然的老虎开始重新练习捕猎技巧，在不断的实践中，老虎逐渐恢复野性，重现“森林之王”的风采。

人们让老虎在实践中提升捕猎技巧，重现“森林之王”的风采。那么,人也一样，要在实践中提高自己的能力。

请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。

（六）华宜寄

阅读下面的材料，根据要求写作。(50分)

珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮。珍妮很高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。
珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，你昂起头来真美！”老师爱抚地拍拍她的肩说。那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，蝴蝶结应该是在她出饰物店时与人相撞时弄丢了。

很多人的不自信不是因为自身不够好，而是缺乏积极的自我认知。建立积极的自我认知，能够让人变得更加自信。
请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。

（七）硚口区

阅读下面的材料，根据要求写作。（50分）

课堂上人人都在做笔记，怎么做却各不相同。

小雅将板书的每个字都工工整整抄录下来，还花大量时间，用不同颜色的记号笔画上漂亮的线条和插图，看起来赏心悦目。小灿的笔记则简单得多，寥寥几句话，只记下了需要记忆的重点和准备课后思考的问题，看起来甚至有些粗糙。

可是，小雅的学习效率却比小灿低得多，成绩也远远不如。了解情况的老师笑着提醒小雅：“笔记不是美术作品，而是用来辅助你学习知识的工具，可不要本末倒置呀！”

在追求目标的过程中，我们也许应该更多地专注于那些能够带来实际成效的行动。

请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。

（八）汉阳区

阅读下面的材料，根据要求写作。（50分）

在我们的日常生活，整理是一种看似平凡却极其重要的行为。

整理课桌上凌乱的书籍物品，能让我们的学习空间变得整洁有序，激发我们的学习热情；整理学习笔记或错题，能让我们更好地掌握知识，提高我们的学习效率；整理头脑中杂乱的思绪，能让我们的思考变得清晰明朗，明确自己的目标和方向；整理心中纷乱的情绪，能让我们的心情恢复平静理智，从容地应对眼前遇到的问题……