九年级暑秋课程体系1如水课程核心优势——建立更好的思维方式和处理信息的模型很多课偏重于知识的讲授和记忆,信息是一定会过时的,我们不去学习和教那些过时的...
2025-04-24 32
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✦ + + 如水学员老带新 使用指南 \ | / ★ 小学结束之后一定要上初中课程的意义 (一)考试内容增加增难。 1、题型增加。 总体而言,初中语文增加了课外古诗理解、实用类文本选择题和问答题、文言文阅读、名著短文阅读,这些都是小学没有的题型,且都有一定的规律和做题方法,只有经过系统的训练和练习才能在相同时间里超越同龄人。 2、内容增难。 小学考察的都是简单的叙事,很多知识点只需要死记硬背就可以,且一般来自课内; 初中考察的主题更为复杂,涉及到人生、社会等诸多复杂的主题,有复杂的议论抒情,考察真正的理解和思考。120分的试卷,全部来自课外。必须通过有效的指导、对应的课外内容的训练来练成一种题型的答题思维。 (二)评卷的思维不同,学生之间的差距拉大。 1、阅读得分越来越难。 小学阅读比较注重字词理解、简单的句子理解以及故事性的内容概括; 对应的评卷思维是:意思接近即可给分,学生之间一般只有2、3分的差距; 初中语文更注重考查句段之间的关系,说理性内容的核心提炼以及整合文章主旨的能力; 对应的评卷思维是:意思必须准确无误,答题逻辑清晰,答题角度必须完整规范,理解核心且答题规范的可以拿到20分满分,理解有偏差的可能只有4、5分。 2、作文极易偏题离题。 小学的作文只要有完整的故事叙事和简单的道理领会即可,且审题不存在陷阱和困难,因此小学作文高分率很高,学生之间的差别5分就很大了; 初中作文要求及评改标准直逼高考!50分的作文,达到40及以上才算优秀,而每个班级的优秀率大多不到10%。 (1)题型上考察材料作文,就算是命题作文也有审题陷阱和难度;一旦偏题就是28分及以下; (2)写法上要求镜头式的画面描写和深刻的感受和领悟;还像小学的写法只有30分及以下; (3)初一年级在主题上还要考察“成长类”;结构上还有考察“转折式”“并列式”作文。主题不突出、结构不清晰的也在30及以下。 即学生的作文往往有20分及以上的差距,语文分数忽高忽低,学生成绩一下拉开距离! (三)课外阅读在考试中的分数体现越来越明显 小学大多看一些故事书,能应用到考试中的内容很少,且这些书对初中阅读和写作帮助意义不大; 初中,我们可以实现读书的素养和应试相结合。我们认为学生只有读“读不懂”的书才有超越和进步。“读不懂”的意思是,这类文章有大量的抒情议论,而这恰恰就是考试中最需要的理解和表达。这类表达大部分超越了一个初中生的认知视野,而又正是“超越”的理解最能体现学生思想的深刻和感悟的独到。所以引导学生对议论抒情句的理解,通过课堂的精读和日常阅读的精批,才能真正推动学生深入理解文本。 \ | / ★ 1 如水课程核心优势 ——建立更好的思维方式和处理信息的模型
很多课偏重于知识的讲授和记忆,信息是一定会过时的,我们不去学习和教那些过时的信息; 我们如水的课堂的重点,是帮助学生建立更好的思维方式和处理信息的模型——无论是在文本的解读方面,还是在书面的表达方面。
2 如水团队教学优势 ——不断进化的课堂体系和教学思维
1、进化是宇宙中最强大的力量。 如水课堂春季使用了比讲题更有效提升阅读的方法,比讲作文技巧更有效的作文讲授方式,我们不断研发践行更高效的课堂体系和教学思维,在暑假秋季的课程中继续升级和进化。 2、如水的老师集中集备磨课,深度挖掘文本价值,精进优化教学流程,不浪费学生每一分钟! 3、如水老师邀请全国名师到如水的教师培训中来,学习最顶级的教与学的方式,让如水拥有顶尖的教学思维与学习方法。
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