2026年如水语文初二寒假课程大纲

如水课程体系 2025年11月07日 11:26 157 admin

初二学生的主要问题

1、孩子在初中生活中积累了很多的内心冲突，无法静下心来专注学习；

2、孩子与父母交流减少，父母难以有效辅导孩子学习，难以了解孩子的内心世界；

3、孩子对长期学习的意义模糊，感到疲惫，成绩没有提升，却不知道原因和改进方法；

4、初二学生正处于向“说理型记叙文”或“初阶议论文”过渡的阶段，审题难度增加，议论思考深度要求提高，给学生带来思想及心理的“双冲击”。

我们如何高效解决学生的问题？

有效激励学生，让孩子会思考现在的学习与以后自己人生的关系，有更远大的目标和持续的学习动力，能够沉浸在当下的学习中；课堂内容基于学生的理解和认知规律，了解学生真实的感受和疑问，追求极致的准确，而绝不是根据答案反推。

课前测试：精选武昌区、江岸区、江汉区等教育强区名校考试原题，持续训练基于语意理解和信息提炼整合的满分思维方式。

基础选择题：精选武昌区、江岸区、江汉区等教育强区的优质试题，完整训练11道选择题，不断织密知识网络，形成满分做题思维，全力冲满分，为语文总分打好基础。

现代文阅读：精选史铁生、肖复兴、朱光潜、奥尔森、丰子恺、学群、匡立文、周玉洁、孙道荣等名家散文，这些文章语言表达有特点、体验感受很独特、认知思考很深刻。在压力重重的现实中，学习这些文章，不但能够真正拔升孩子们的思维深度，拓展孩子们的生命广度，而且能够给予孩子们精神上的愉悦与滋养。

写作：学校八年级下开始训练议论文写作能力，在如水的寒假可以提前预热和规划议论文写作，有利于丰富学生的思维，提高学生的多样化的写作能力。特别是，在议论文学习中，学生大量熟悉古今中外的名人故事，也有益于学生的精神成长，让其受到潜移默化的积极影响。

2026年如水语文初一寒假课程大纲