2025年如水语文五年级寒假课程体系

如水课程体系 2024年11月02日 16:48 510 admin

孩子进入高年段后，在学习上会面临许多新的压力，阅读篇幅变长，题型难度加大，作文要求增多，试卷中增添了很多新的题型，对孩子的能力要求也大大提高。因此在如水的寒假课程中，面对这些变化，我们设置了针对性的课程版块，以此提升孩子对文字的理解能力和表达能力，帮助孩子养成良好的阅读习惯和思维习惯。

寒暑假是我们可以弯道超车的关键时期，是一个查漏补缺的大好时机，对上个学期的知识有一个回顾，同时对下个学期会面临的一些问题提前预防，以此帮助孩子在下个学期时能够快速地适应和融入新的学习生活。

阅读分享

寒假我们会继续培养孩子们的阅读习惯和阅读兴趣，推荐孩子阅读《丁立梅散文精选》《林清玄散文集》等。9次课，孩子们自行批注，让孩子们可以积累更多的好句好段，加深孩子们的阅读感悟和深度，养成良好的阅读习惯，培养深入思考并联系生活实际的能力，而且老师也会检查孩子们的读书所得。

课前测

每一次课前我们都会对上节课的知识内容进行课前测，用9次课前测反复落实课堂的重点，持续练习答题方法的运用，与学校考点紧密相连，确保学有所得。

基础方面

用8次左右文言文，掌握文言文断句的方法，以及翻译的方法技巧和原则，积累60个常见文言实词、虚词。同时挖掘文字背后古人的智慧，引发孩子更多的思考。

针对孩子试卷中的内容，加入2节关于常见基础的版块，例如病句、标点、口语交际等。帮助孩子总结常见题型的做题方法，让孩子在考试时面对这类型的题目有方法可依。

阅读方面

借助8篇左右情感类和道理类的记叙文，继续训练孩子对文字的理解和表达能力，除了持续性地落实阅读中常考的4大题型——①从原文中搜寻、判断、整合信息；②理解词句的含义；③结合内容理解情感；④联系实际谈感受、体验外，尤其重点地解决孩子们在情感理解、词句理解方面不够准确和全面，还有主旨理解易主观化的问题，在这个过程中不断训练和巩固孩子的阅读思维习惯，帮助孩子们课外阅读有能力冲满分。

作文方面

9次课中我们会进行8篇左右的作文训练，重点训练4大能力点——①素材新颖，如何从一个普通的素材中找到新的角度和切入点，写出深度和内涵；②能有更细致化的描写，并时刻穿插感受让表达更有真情实感；③构思新颖，如题记、倒叙、插叙、欲扬先抑、对比、反复、环境渲染等的运用；④描议结合和结尾升华的熟练运用。

在作文讲解中会结合五年级下学期学校单元作文，连接春季，帮助孩子们在每次学校的作文中，分数能冲到28分及以上。

我们如水希望做到的是，引导孩子们有正确、高效的学习习惯和学习方法。我们还希望做到的是，在学习中能够渗透给孩子们积极乐观的生活态度，让孩子们能多元化地认识世界，打开他们思考问题的角度，加深深刻性。

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