2024年如水语文五年级春季课程体系

如水课程体系 2024年01月18日 11:01 150 admin

从各种考试试卷中知识点的考察情形来看，现在的题型越来越灵活，知识点的考察也越来越广，甚至开始衔接到六年级的知识点与题型，这对孩子来讲是一个不小的挑战。在这个过程中，孩子的成绩很容易出现波动，那如何让孩子的成绩稳定下来并不断提升，这个春季显得格外重要。我们如水要做的就是帮助孩子做到突破和跨越，一步一步稳扎稳打地向前迈进。

课程内容包括：精读批注、课前测、现代文阅读、作文、文言文、各类基础题型。

基础方面──扩充与巩固

文言文：学习9-10篇文言文，继续巩固文言文断句的方法，以及翻译的方法技巧和原则，继续积累常见的文言实词、虚词，并不断地强化和巩固，为以后的小升初分班考试，乃至初中的文言文学习，打下夯实的基础。

基础巩固：对孩子考试中常考且易错的几种题型——修改病句、标点符号、修辞手法、非连续文本等专项知识进行巩固，确保孩子基础不会失分。

阅读方面──深入与准确

借助16篇左右现代文（记叙文、散文）阅读，在寒假的基础上持续性地落实阅读中常考的4大题型——①从原文中搜寻、判断、整合信息；②理解词句的含义；③结合内容理解情感；④联系实际谈感受、体验外，仍会重点地解决孩子们在情感理解、词句理解方面不够准确和全面，还有主旨理解易主观化的问题。并且引导孩子逐渐培养提炼文章核心深入解读文本的思维模式和方法技巧。关注成长及社会生活中习得的精神、品质，如善良、尊重、感恩、乐观、坚持、宽容、坚韧等。实现文本理解，情感体会，道理认知，联系自身的目标。感受心灵的美好，有同情怜悯之心；人与人之间的信任与尊重；对美好的人、事、物的感动，敬佩；状物文章的事物特点及其象征的精神品质。

作文方面──新颖与深刻

完篇作文16篇左右记叙文，继续重点训练4大角度——①素材新颖，如何从一个普通的素材中找到新的角度和切入点，写出深度和内涵；②能有更细致化的描写，并时刻穿插感受让表达更有真情实感；③构思新颖，如题记，倒叙，插叙，欲扬先抑，对比，反复，环境渲染等的运用；④议论抒情上，五年级下学期孩子的议论抒情应该有一个很大的升华，无论是议论抒情的表达还是深度上，春季课程会在文章这个方面做更多指导和示范，争取孩子在文章主题上有更大的升华。

通过一个话题去引发孩子更多的思考，拓展他们的思维和角度，联想到生活中更多的小美好。然后老师引导出大纲和重难点，或者例句示范，给孩子更多的抓手，让他可以更从容地写出一篇好文章。

课后的持续性学习——精读批注

春季，如水仍会在课外阅读这一块继续一如既往地提出要求并持续关注，推荐孩子阅读《老舍散文精选》《花与少年》《林清玄散文集》。

寒假我们引导孩子阅读了一些名家的散文集，春季我们会在寒假的基础上继续培养孩子们的阅读习惯和阅读兴趣，养成并保持精读批注的好习惯，让孩子在阅读情感丰富、文字真诚优美的散文中，积累和丰富语言的表达，加深对情感的体会，加深思考的深度，拓宽作文的视角和素材。

回顾与巩固——课前测

知识点的落实是非常重要的，每一次课前，我们一如既往地会对上节课所学的知识点进行课前测，用大约16次课前测，反复落实上节课的重点，持续练习答题方法的运用，确保学有所得。

我们如水一如既往希望做到的是，引导孩子们有正确、高效的学习习惯和学习方法，并在学习中能够渗透给孩子们积极乐观的生活态度，让孩子们能多元化地认识世界，打开他们思考问题的角度，加深深刻性。

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