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2025-12-18 13

语文是一门需要持续性学习与积累的课程,而我们的寒假课程正是对孩子们秋季语文课程的延续。当秋季的我们和别人不相上下时,那么寒假就是赶超竞争对手的绝佳时期。
那我们六年级寒假从哪些方面来赶超呢?
课前测:选自各区期中期末以及一些名初的小升初入学考试真题。针对孩子们无法精准提取核心,分析不准确、不完整等问题进行训练。在频繁的接触考场真题的过程中更加适应考试模式,养成阅读满分思维,让孩子阅读理解中趋向满分,更好地迎战小升初。
古诗/文言文:选自史书中的人物传记,在有趣的故事中了解历史人物和文学常识,积累文言文字词,帮助孩子基本扫清文言文阅读障碍。训练孩子翻译句子的习惯和能力,教会孩子如何根据译文拆解字词的方法,学会自学。
阅读:阅读我们会选择诸如李娟、冯骥才、刘亮程、史铁生等名家的文章,这些文章题材广泛多样,语言独特优美,情感丰富,思考深刻。在如今的重压之下,带着孩子学习这些文章,不仅让他们掌握处理信息的方法,培养他们良好的阅读习惯,提升理解力;更是拓展孩子阅读面,勾连调动他们的生活体验,给予孩子情感和精神上的滋养。
作文:作文会对下册较难的单元作文进行训练,让孩子在学校可以轻松应对。同时针对孩子们在作文上出现的重点不突出,细节和感受刻画不生动,立意不深刻等问题进行训练,让孩子的表达超越同龄人。同时围绕成长、苦难、尊重、童心、自由等小学甚至初中常见话题,激发学生真诚表达,高级表达。
整个课堂我们会以兴趣作为出发点,调动孩子。不是老师一味地灌输式讲解,而是让孩子可以有更多的实操练习的过程。我们坚信只有按照好的方法,在一次一次的实操练习中,才可以让我们的孩子在能力上得以提升。
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